注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

网易少林小子的博客

天行健君子以自强不息 地势坤君子以厚德载物!

 
 
 

日志

 
 

【转载】硬笔行书教学:怎样写好字 !  

2014-06-29 00:21:15|  分类: 历史杂苑 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
硬笔行书教学:怎样写好字 !

  本文来源自驿站清茶博客《怎样写好字》非常有戏博客《硬笔行书教学》

写字漂亮技巧分享 - 天行健-

【图一】

写字漂亮技巧分享 - 天行健-

【图二】

写字漂亮技巧分享 - 天行健-

【图三】

写字漂亮技巧分享 - 逍遥客 - 逍遥客

【图四】

答案是:以上都不正确!!

【图一】:大家都能简单看出来,食指被拇指压住了。(这也是最多人所犯的握笔错误姿势,中指也最易长茧和疼痛)。

【图二】:食指过度用力紧压到变形了。(这样握,食指根本就失去功能了)。

【图三】:食指弯曲,只用食指腹尖少数的面积接触笔杆。(费力、手酸)

【图四】:看起来好像是正确握姿,但细看食指:握笔的高度和拇指相同,指尖对指尖,这会造成食指的紧绷、手酸,不易出力,进而使得食指接触笔杆的面积也会跟着不足。

举出这些错误图片的示范说明,重点在于说明:

(一)错误的握姿会影响施力,尤其强调食指这部分的情形。

(二)以食指和拇指的高度位置为重点互相比较。

(三)以食指接触笔杆的面积大小来比较。

以下是两张正确握姿的不同角度照片,请大家把眼睛的焦点放在食指上!

【正确握姿一】

写字漂亮技巧分享 - 逍遥客 - 逍遥客

图片重点说明:食指握笔高度应低于拇指!

【正确握姿二】

写字漂亮技巧分享 - 天行健-

图片重点说明:从此角度可清晰看到:食指和笔杆可以具有很大的接触面积。

 握笔时的高度,为何食指应低于拇指?

(一)也不是什么特别原因,这只是因为:食指的长度本来就是大于拇指的,最自然、轻松形成的姿势本就应是如此,所谓:「原生态的,最好!」

(二)这样的姿势,可以使食指接触到笔杆更大的面积,进而得到更稳定的扶持和更好的用力操控。

现在再来讨论:为何强调「要让食指接触到笔杆更大的面积」?

【写字用力的基本原则如下:】

横划:运腕

竖划:运指

斜划:腕指并用

【再详细些说明如下:】

横划:运腕(此时拇、食指均不动)

竖划:运指(这里说的指头,指的是只用食指向下按压)

斜划:腕指并用(向左下撇=腕力+食指力,向右下撇=拇指+食指力,往右上钩=拇指,往左上钩=拇指+食指力)

【再把以上出力的部位功能和出力方向,重新整理后如下:】

手腕:→

拇指:↘、↗、↖

食指:↓、↙、↘、↖

  现在,大家有没发现到两点?

(一)食指掌管的出力方向和功能是最多的!

(二)字体结构中,横和竖划通常是主要笔画,而且长笔画也通 常以这两者为主。横划是只靠腕力不用指头的,而竖划则只有归食指这个指头单独来掌管而已的!  

所以,善用食指的力量和操控,是写字动作的一大关键。而食指如要完成轻松的按压动作,首要之务便是要和笔杆保持接触越大的面积,这样也就才能得到较好的扶持稳定度和操控。  

其次,不管在写↓、↙、↘这些向下笔画的按压力时,把注意力放在食指,也才能更明显感受出那股从笔杆上方的重心点开始往下的出力感,也才能出力更顺畅有力,继而可写出更轻重有别的笔画力度!  

如果您不能先体会并感受到这「从食指按压重心点,由笔杆重心垂直往下」的出力起点和力道,那么,即使不管您是如何同时的用三个指头、甚至是用五个指头也好,或再怎样抓紧笔杆来写往下的出力,您也只是会常常写得歪斜不直或软弱无力、轻重不分而已!常写黑板的老师们就应该都很有经验,在竖立着的黑板上写字,比放在桌上的纸上写字还要困难。想要在黑板上写出一手漂亮、有力又快速的粉笔字,绝对不是靠五根手指来抓写控制粉笔的,关键是只要能以食指,从粉笔上方稳定按压着书写,那就好写得多,也同时线条就能笔直和有力多了!  

大家也应该看过有些写字好看的同学朋友等,所写出的字体。有的就是外表虽看起来漂亮,但就好像是软趴趴的躺在纸上,也就是不太耐看,有华而不实之感;而有些字体,不但好看,更且苍劲有力、力道轻重有别、犹如力透纸背一般。明明是拿原子笔写出的字,却和书法字体没两样!这股运笔的轻重掌控和气势连贯,有很大的关键就是来自良好姿势~食指的充分操控。  

这股善用食指按压运动的力道,尤其在写铅笔字、粉笔字和用覆写纸写字时,更能发挥出明显又关键的影响。况且中国字的传统直行书信书写或学生作业簿本,也都是采由上而下的文字排列方式,而笔画的顺序也是由上而下,由左而右的。保持这股稳定的中央往下按压书写力量,更是能保持一贯的力道,使得书写更笔直、流畅、有力。所以,这些好处还真的是不胜枚举,好处多多!  

所以,文章标题「一根小食指,一篇大道理!」利用这样倒述的写法来说明,是否读者看到这里时,就能有拨云见雾且恍然大悟之感了?

大家可以重复练习几次「中等」、「开国」这几个字,好好体会如何把注意力放在食指:

(一)先把食指的位置调整好,使食指握笔高度要低于拇指。

(二)使食指关节保持两段弯曲就好(不可三段弯曲),再用食指腹能和笔杆接触到较大面积(这时应已能感受到握笔的自然、轻松姿态感觉)

(三)放松整个手部的所有指头关节和手腕,体会使用食指能从笔杆正上方开始为中心,轻往下按压的运动力量。  

以下有个我曾经提供给格友的建议练习方式,因为格友反应说:很立即有效,又能更简单的清楚体会,所以建议我要把这方法也在此补充上来,让大家分享~    

写字主要的力是下压力,这下压力主要是只有来自食指而已!  

抓紧笔杆的力,是一种横向的力,对下压施力毫无关系且还造成阻碍。    

您需要把用食指按压写竖划的施力方式,体会并扩大到所有写字的力量来源。    

这种食指下压力,我来换个说法描述吧!    

我们只要先来学会:怎样向下压笔杆就好:    

先做出正常三指握笔写字姿势,笔尖抵住纸张    

接着,您可以把中指放掉、然后拇指也放掉..    

最后,笔杆会滑落到虎口顶住,只剩下一根单独的食指在笔杆上方顶着。

【请看以下图示:】

写字漂亮技巧分享 - 逍遥客 - 逍遥客

  

这时您只有用食指向下压笔杆,让笔杆笔尖和纸张形成一个互相抵住的状态就好!以此单指状态,还是可以往下方划线。  

您这时应该就可更清楚体会「这个食指按压笔杆的下压力」的具体方式了: 我们写字时,所需要下压的施力,就是来自这里!  

即使只剩下一根食指在笔杆上方,还是可以往下压住笔杆画线的,这个单一食指压笔杆笔尖的力道,还能控制笔尖和纸张的相互之间的紧度的。  

笔杆和纸张的相抵:若紧一点,笔触就深;轻抵,线条就淡而轻。

我们写字主要一切力量来源的主控:就只是巧妙善用这个在笔杆上方的食指,这样来压笔杆的施力方式而已!  

这样能更加深刻理解了吗?  

好了!现在大家拿起笔来,也实际操作试试看..细细体会练习吧!

如有什么问题或心得感想,也欢迎大家在此多多提出响应,可以互相充分讨论,分享交流!

  最后,祝大家练习愉快,写字进步。

硬  笔  行  书  教  学

一、怎样写好字

(一)正确的学书之路

正确的学书之路是每个书法爱好者的梦想,使他们在学书的道路上少走或不走弯路。

1、古往今来,没有一个书法家不是经临帖而成功的。只有临帖,才能取法乎上,吸收唐楷、晋行、汉隶、秦篆等传统东西获得成功。

2、专其一,须有恒,得其形,入其神,再脱壳,涉其魂。师承一家,潜心钻研,认真临习,坚持不懈,形同神似。

3、当对一家书体形同神似后,应广涉其它好帖,吸取营养,融会贯通。

4、加强字外功训练,勤读书,增学养,游山川,扩心胸。

综上所述,我们将正确的学书之路概括为:

专一临帖→形同神似→博采众长→字外功夫→融会贯通→自成一家。

(二)科学的学习方法

明确了方向,就要有一种科学的方法,使你尽快达到目的。练字的科学方法归纳如下:

1、摹帖和临帖。

2、每天定量,坚持不懈。

3、循序渐进,蒂固根深。

下节提示:正确的书写姿势及执笔方法。

二、书写姿势和执笔方法

(一)书写姿势

任何事物都有规矩,所谓没有规矩,不成方圆。正确的书写姿势不只是为了好看,还可以使书写技能得到充分、有效地发挥,有助于书写者的身心健康。书写姿势同时也反映出书写者的修养,只有身正才会字正。

正确的姿势应是头正、身直、肩平、胸舒、臂开、足安。(如图)

硬笔行书教学(二) - xiaolin - 峨山居

正 面 侧 面

1、头部端正:头要居中,稍向前下方俯视,眼睛与纸面一尺距离,不可俯得太低,也不可左偏、右斜。

2、身直肩平:臀部平坐于椅子中间大部,不能扭向一边,两肩平齐,上身不弯曲,使上身重心安稳。

3、臂开胸舒:两臂自然开张,两肘平放桌面,保持一线,腹背挺直,胸口与桌沿保持一拳距离,使呼吸顺畅。

4、腿开足安:两腿分开,与肩同宽,自然下垂,内侧保持平行,两脚平放地上,使全身平衡。

正确的书写姿势,才能使字写得端正,重心平衡。同时,正确的姿势也会给人的身体带来益处。

(二)执笔方法

执笔,看起来问题小,只是钢笔书写中的小环节,但是牵一发而动全身。执笔方法不正确,不但妨碍书写姿势,影响书写质量,还会给书写者身心健康带来危害,不可忽视。根据笔的自身特点,硬笔是三指执笔法,斜拿。

正确的执笔方法:

①用拇指、食指、中指三个指头捏住笔杆(三指处于同一平面)

②指尖距笔尖约2.5cm~3cm(两指左右)

③所有指关节都向外弯

④笔杆位于食指的根部

(如图)

硬笔行书教学(二) - xiaolin - 峨山居

同时,还要做到:

①指实:拇指、食指、中指来自三方的力量,处在与笔杆垂直的同一圆角上,将笔杆夹牢,松紧适度。

②掌虚:无名指和小指紧随中指下部依次靠拢,并向掌心弯曲、虚握。小指的整个底部形成一个环形底座,虚贴桌面。

③杆斜:笔杆向右后方倾斜,紧靠在食指第三关节与虎口方向,与桌面呈45°角。如果写较大的字,手指向前伸直,笔杆与纸面角度减小;书写较小的字手指向掌心收缩,笔杆与纸面角度大,宜于精雕细琢。

完整的硬笔书法教程http://www.tudou.com/programs/view/J7XkAjZBGaE/

三、 行书及分类(行书简介)

(一)什么是行书?

什么是行书?行书是汉字最普及的一种书体,始创于东汉末年,成熟于魏晋时期。尔后,历朝历代相继延续,经久不衰。

行书也叫行押书,是介于楷书和草书之间的字体。行书正因有楷、草之长,笔画简练,书写便捷,笔势流动,体态活跃,容易辨认,因而千百年来深受人们的喜爱,是最实用的一种书体,显示出它强大的生命力。

(二)行书的分类

行书大致以其作品所具有的楷书和草书成分,划分为两类:作品中楷书成分较多的称之为行楷或楷行、真行;作品中草书成分较多的则称之为行草或草行。

硬笔行书书法教学(三) - xiaolin - 峨山居

四 培养连笔意识训练

(一)通过笔画练习培养连笔意识

要写好硬笔行书,首先要了解行书的运笔特点,即行书是流动的楷书,它的基本笔画就反映了这一特征。因此,我们通过基本笔画训练,逐渐掌握行书运笔要领,为写好行书奠定基础。

点画:行书点虽小,但很重要,起着笔画的起止、过渡、装饰、承上启下、画龙点睛的作用。点有独立点、组合点两种。

独立点,写法如楷书笔画中撇点,右下顿笔由轻到重转向左下,方向视下一笔画起笔位置而定。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

组合点,分横式排列、竖式排列,重点体现出点与点之间的呼应关系

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

横画:行书横画在字中起平衡作用,随意性大,起、收笔变化多端,短横有时处理成点,数横并存忌平行划一,要姿态各异。

短横:起笔轻,收笔重,末端收笔可向左下勾出,以呼应下一笔。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

长横:起笔向左下轻落笔,快而有力向右运笔,驻笔后左下方出锋运笔中间轻、两头重。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

竖画:竖画有左竖、右竖、短竖、悬针、垂露之分。左竖向右上回锋与下笔呼应;右竖向左下出锋引带下画.

悬针竖:垂直书写,出锋不可随意甩出,以免轻浮。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

垂露竖:收尾呈露珠状,但不一定垂直,往往左侧向左凸,右侧向右凸。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

撇画:撇在字中是支撑重心作用,具有较强的运动感,其特点飘逸劲健,灵动活泼。

小撇:乃字之精神,写法与楷书同。要注意长短、粗细及笔的走向,出锋锐利。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

长撇:中间部分要粗些,但勿过分,笔法与楷书同。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居


回带撇:起笔、中间部分与楷同,只是收笔处回锋出钩,以连带下面笔画。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

捺画:在字中支撑字的重心,姿态飘逸,一波三折,给人以流动的美。

斜捺:由轻到重再轻收笔出锋,与左撇呼应,行书中亦可写成反捺或捺点;

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

平捺:写法同捺,关键把握好它的角度和长短。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

钩画:钩画种类繁多(竖钩、横钩、卧钩、斜钩、弯钩、竖弯钩、横折钩、横折弯钩等),要做到稳重而有气势,体现出内在力量。

横钩:逆势起笔与上笔遥相呼应,转角处不必像楷书那样严格,但要有力;

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

竖钩:竖垂直钩处多变,可向左上勾出,亦可作左下方出锋。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

折画:折画一般在字的外围,对字包围之势,书写要有力度,笔势内聚,使字不散。

竖折:由上至左下快速落笔,蓄势向右上方徐徐运笔,中间微上凸;

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

横折:起笔重落,徐向右运笔,拐弯处快速向下弯去,至收笔处稍驻。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

提画:提画尖锐挺拔,劲健有力,能增加字的力度和速度,美观。可分为短提、长提、撇提。

提:行书提起笔由上而左下迅速落笔,稍驻回笔向右上方迅速挑出,出锋尖利。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

(二)通过偏旁部首练习培养连笔意识

偏旁部首是笔画的初步组合,虽然行书没有一定书写规则,但笔画走向却有相对固定写法。因此,我们依照人们的书写习惯,约定俗成的写法来领会,并举一反三。

1、偏旁部首的练习(常见偏旁部首列表,供大家练习参考)

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

2、偏旁部首在字中不同位置的变化写法训练

偏旁部首出现于字的上、下、左、右、里、外不同位置时,写法也不尽相同,使得汉字书写千变万化。我们了解了这些变化要领,就可以触类旁通,掌握书写规则,熟习它们的变化规律,举一反三,就可收到事半功倍的效果。

1)土部在左时竖画偏右,下横改提以让右;在字右部时,两横间距拉开;在字上、下时,两横间距紧凑,避免结构松散。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

2)火部在字左侧斜撇改为竖撇,捺变点收缩;居字上部笔画收缩,改捺为点;如在字右部或下部撇捺向两边伸展。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

3)木部在左时横短竖长且偏右,捺改点;在右时横短竖长,撇捺伸展;在字上竖较短,撇捺张开;在字下横画长,竖带钩,撇捺改点。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

4)日部竖画柔和自然,横折与竖画协调,中横居中不要太满,底横不可超出右竖。作左偏旁时较窄;在字右部地位适中。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

5)月部竖撇较长,里面两横偏上不写满。月旁在左写得瘦窄些;在右侧写得丰满些。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

6)方部点取斜势,横与点保持间距,弯钩稳定重心。方在左横画右边不能长;在字下部点与横相交。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

7)石部在左位置偏上,字形略小,以让右;在字下部要横长撇短;品字结构要上正左小右大。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

8)耳部笔顺先横后竖再三横,在字左悬针改垂露,下横变提在右侧稍丰满些;居字上部悬针短。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

9)米部在字左侧时横短竖长,捺变点;在字右边撇捺伸展;居字上部竖画的下部短;在字下部,竖画的上部短。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

10)禾部用作左旁,撇横间距拉开,竖偏右,捺改点;在右时,左撇收缩以让左;禾部在字上写法有两种:①下部伸展,禾部收缩;②下部收缩,则禾部撇捺伸展。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

总之,笔画之间要遵循上、下、左、右伸缩,高、低、顾、盼照应的规律,才能将字结构安排合理。

3、相似偏旁部首的区别练习

行书写法简省笔画,再加之勾挑、牵丝相连,从而出现一些相似部首容易混淆。因此,我们有必要对其分析,找出规律、异同,掌握正确的书写方法。

1)言字旁和三点水二者主要区别在第二笔。言字旁横折提的横折处实、重;三点水第二笔为右点收笔与第三笔虚连、轻。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

2)提手旁和牛字旁都是一笔完成。区别是提手旁第一笔为横,牛字旁是撇折,因此,提手旁第一笔逆势过大很容易写成牛字旁。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

3)木字旁与反犬旁区别:①第一笔笔画和笔势不同,木旁为短横,由左至右上挑,反犬旁为撇,由右上至左下再上覆连弯钩。②第二笔木旁为竖,笔势直;反犬为弯钩,笔势弧形。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

4)奉字头与卷字头区别在首笔,奉字头是横,卷字头为合两点,如将合两点写得过近,连丝过粗,近似短横,则二者就相象了。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

5)四字头和皿字底笔画、笔势相同,区别在最后一横。四字头横画缩在左竖与右折钩内,而皿字横将二者托起。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居


6)立字旁和足字旁下部完全一样,不同点在上部:立旁是右点加斜横,足字旁是口为首,只要笔画与牵丝交待清晰,二者不难分辨。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

7)示字旁与禾字旁区别在于起笔不同:示旁右点带钩呼出横画,禾旁为小撇,呼出横画;横竖画转接处不同,示旁在下部,禾旁在上部。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

8)贝字旁与欠字旁运笔方法基本相同。要区分二者,第一、欠旁起笔为撇而且较长,撇出后回笔短;贝旁起笔竖且短,回锋长。第二、欠旁是撇折钩,弯头小;贝旁是竖弯折,弯头大。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

9)左耳旁和右耳旁笔画、笔势完全相同,区分在于左耳旁不封口,竖为垂露且短些;右耳旁封口,竖为悬针且稍长。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

10)绞丝旁与双人旁二者最大区别是双人旁第二笔为撇,之后笔不离纸由撇原路返至中间作竖向右上回锋,意连下一笔;绞丝旁折笔处是两弧形,无撇画、竖画,收笔回锋斜上作提。

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

(三)通过具体字加强连笔意识

笔画与偏旁是结字的基础,最终要结合成端庄、美观、令人赏心悦目的汉字。我们从思想上要有笔画之间是流动的,不是僵死的;笔画之间是呼应的,而不是孤立的这种连带或笔断意连意识。

1、连横训练

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

2、连竖训练

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

3、竖连横训练

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

4、连横连竖训练

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

5、横竖横相连训练

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

6、其它笔画相连的训练

 行书书法教学(四) - xiaolin - 峨山居

五 行书的结构法则

行书是介于楷书和草书之间的一种书体,极具伸展性,变化多端。尽管如此,但并不是无章可循。对于一些字的共性加以剖析,从中找出规律性加以提炼,熟记并应用是非常必要的。

1、笔画省略

行书的一大优势是书写速度快,但却不是在楷书基础上“烦琐化”而是“简便化”。楷书书写一笔一画,不能省略,而行书吸取了草书的一些简化法,用勾挑和牵丝,可稍加省笔,既易辨认,又提高书写速度。

行书书法教学(五) - 海东 - 孙海东的博客

2、局部简化

局部简化是指部分省略,繁简结合,使字疏密得当,恰到好处。

例字训练

行书书法教学(五) - 海东 - 孙海东的博客

3、整体简化

指一个字大部分或整字用简化结体,接近草书,有的是一笔书,速度较快。

例字训练

行书书法教学(五) - 海东 - 孙海东的博客

4、伸缩灵活

此规则相对楷书而言。楷书中笔画固定,伸缩受到限制。而行书是以缩为主,便于连带。

行书书法教学(五) - 海东 - 孙海东的博客

5、字形变化

楷书受点画固定约束,往往一字一种写法。而行书点画多变化,一字多种写法,书圣王羲之《兰亭序》中二十个之字的不同写法使作品灵动、多采。其中还包括偏旁部首的变化写法。

行书书法教学(五) - 海东 - 孙海东的博客

六 行书的基本笔法

流动的楷书是行书的主要特征,通过以上训练,不难发现,行书也是有规律循的。那么,它有哪些基本笔法呢?我们总结如下:

1、连笔法:即几笔连在一起写,它流动跳跃,节奏明快,使书写者尽情地表现字的各种神态。

①一笔写成:

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

②两笔连写:

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

③三笔连写:

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

④时连时断:

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

2、引带法:由前一笔引出或带出后面一笔,它由连笔产生,通过牵丝表现。

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

3、逆笔法:逆势起笔,欲左先右,欲上先下。此笔法大多用于横或提。逆势有两种情况:一是落笔逆势;二是第一笔顺势,引出第二笔逆势。

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

4、覆笔法:是指笔画连笔由下向上翻过来,如翻东西状。

①左覆右:从右落笔,由牵丝带左再覆右。例:

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

②右覆左:即左落笔向右,由牵丝带向右上再覆左。例:

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

③下覆上:是由上落笔向下再覆上。例:

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

附:常用字基本训练一

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

附:常用字基本训练二

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

附:常用字基本训练三

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

附:常用字基本训练四

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

附:常用字基本训练五

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

作品欣赏

硬笔行书教学(六) - xiaolin - 峨山居

田英章硬笔行书专业教程http://v.youku.com/v_show/id_XMjA4NDk4MzE2.html

内容简介

《田英章硬笔行书标准教程》由著名书法家、中国硬笔书法协会主席田英章先生集多年书法教学之大成,讲解了当前硬笔书法学习中存在的突出问题及相关知识,并以大量典型范字说明硬笔行书的基本笔法、间架结构和作品创作要领,堪称当代中国一流硬笔书法教程。

作者简介

田英章,字存青、存卿,1950年生,祖籍河间书法研究生,国家人事部干部,先后毕业首都师范大学、日本东京学艺大学。历任:国务院任命书高级书写员;中国现代硬笔书法研究会会长;中央电视台书法讲座主讲;中国硬笔书法协会首席会长;日本国艺书道院教授;日本书艺会顾问;日本中国书法学院教授;欧阳询书法艺研究会会长;国家人事部中国书画人才研修中心主任;书画人才资格审定委员会执行主任。

【书法经典教学】硬笔书法教程http://www.tudou.com/programs/view/T15MdM1jkIs/

请您点击这个“”字支持本博!
  评论这张
 
阅读(150)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017